Teramo, Demis muore nel sonno a 41 anni: aveva fatto la seconda dose da pochi giorni

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TERAMO – E’ morto per un malore improvviso, domenica mattina, nel letto di casa. Aveva appena 41 anni Demis Orsetti, cameriere di Controguerra, molto conosciuto in tutta la vallata del Tronto, dove lavorava. A dare l’allarme è stata la moglie, ma i soccorsi si sono rivelati inutili. E dietro alla tragedia che si è consumata a Controguerra, in queste ore, si intrecciano anche altre considerazioni. Orsetti qualche giorno prima del decesso aveva fatto la seconda dose del vaccino e i conoscenti hanno riferito che aveva avuto degli effetti collaterali.

E per avere un quadro più chiaro di quanto accaduto (il 41enne non aveva patologie) è stata disposta l’autopsia interna da parte della Asl di Teramo sulla scorta di una precisa richiesta del medico di famiglia del cameriere. L’autopsia si svolgerà nelle prossime ore. Lo riporta City Rumors Abruzzo.

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13 thoughts on “Teramo, Demis muore nel sonno a 41 anni: aveva fatto la seconda dose da pochi giorni

  1. RHONDA, L’INFERMIERA CHE RACCONTA TUTTO QUELLO CHE SA (rischiando di essere licenziata).

    Min (06:05) “So, You said that the State Health Department is participating and actively covering this up, how so?”

    Min (06:20) “Now, in that I work with multiple vaccines, through the State Department. And only two staff members are qualified – and eligible – to even order those vaccines. And the Covid vaccines are handled differently: they go directly to the pharmacy, instead of coming to our individual units”.

    Min (06:36) “And… when we normally receive vaccines, they come in a case coldshift, they are packaged with ice … And they are always in their original boxes. So, there from staff open and to see the package insert, they actually have to break the seal”.

    Min (06:54) “With these Covid vaccines, they go directly to the pharmacy. And I started asking, you know … when I went over to the one Clinic that does the Covid shots, and went … you know: “Hey, can I see the package insert”? “No”, like .. “You can’t get hold of that”.”

    Min (7:09) “I found out that the pharmacy acually removes the vials from the box, as well as as the package insert. And then they send those directly to that Clinic… opened – out of the package”.

    Min (07:27) “Ah, so, let me get this straight. Previous to the Covid shots, 100% of the vaccines – or injections – that come to you, come along in a box, unopened, sealed with a insert. Correct?”

    “100% correct”

    CONTINUA…

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    1. T R A D U Z I O N E

      Min (06:05) “Allora, hai detto che il Dipartimento della Sanità di Stato sta partecipando e coprendo attivamente questo problema, in che modo?”

      Min (06:20) “Ora, il fatto è che io lavoro con più vaccini, attraverso il Dipartimento di Stato. E solo due membri del personale sono qualificati – e idonei – anche per ordinare i vaccini. Ma i vaccini Covid vengono gestiti diversamente: vanno direttamente in farmacia, invece di venire nelle nostre singole unità”.

      Min (06:36) “E… quando normalmente riceviamo i vaccini, arrivano in una custodia a freddo, sono confezionati con ghiaccio… E sono sempre nelle loro scatole originali. Quindi, lì vengono aperti dal personale che vedono il foglietto illustrativo, e per vederlo devono effettivamente rompere il sigillo”.

      Min (06:54) “Questi vaccini Covid, invece, vanno direttamente in farmacia. E ho iniziato a chiedere, sai… quando sono andata presso l’unica clinica che fa le iniezioni di Covid, e ho chiesto: “Ehi, posso vedere il foglietto illustrativo”? “No”, nel senso di: “Non puoi prenderlo”.”

      Min (7:09) “Ho scoperto che la farmacia rimuove accuratamente le fiale dalla scatola, così come il foglietto illustrativo. E poi le spediscono direttamente in Clinica… aperte – fuori dal pacco”.

      Min (07:27) “Ah, allora, fammi capire bene. Prima delle vaccinazioni Covid, il 100% dei vaccini – o iniezioni – che ti arrivavano, arrivavano in una scatola, chiusa, sigillata con il foglietto illustrativo. Giusto?

      “Corretto al 100%”.

      CONTINUA…

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  2. CONTINUA

    Min (07:43) “But these are different. These are open, they are not sealed, the package insert is gone. So, when you are injecting somebody, how are you getting them an informed consent?”

    Min (07:56) “OK… First of all, I do not inject those – nor do I participate in that. The adjoning clinic, as I said, they actually arrive in the same kind of packing. But they arrive through the pharmacy, instead to the individual unit. And then the Pharmacy staff are actually unapackaging those Covid vaccines”.

    Min (08:24) “So, where are these package inserts going? Are they discarding them?”

    Min (08:28) “I do not know, I have tried to find out, but no one is willingly to discuss it”.

    Min (08:34) “And how are patients getting informed consent, if there is no package insert with? How do they know what they are being injected with? ”

    Min (08:41) “There’s … often times they get sent over from the various clinics where the pediatrics, or an internal medicine, and then they get scheduled over and they will go straight over to that family medicine clinic for a nurse visit. And they are provived some lenghty forms, that they fill out”.

    CONTINUA…

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    1. T R A D U Z I O N E

      Min (07:43) “Ma questi sono diversi. Questi sono aperti, non sono sigillati, il foglietto illustrativo è sparito. Quindi, quando inietti qualcuno, come ottieni da loro il consenso informato?”

      Min (07:56) “OK… Prima di tutto, non li inietto, né partecipo. La clinica attigua, come dicevo, arrivano effettivamente nello stesso tipo di imballaggio. Ma arrivano attraverso la farmacia, invece che alla singola unità. E poi il personale della farmacia disimballa proprio quei vaccini Covid”.

      Min (08:24) “Allora, dove vanno a finire i foglietti illustrativi? Li gettano via?”

      Min (08:28) “Non lo so, ho cercato di scoprirlo, ma nessuno è disposto a parlarne”.

      Min (08:34) “E come fanno i pazienti a dare il consenso informato, se non c’è il foglietto illustrativo? Come fanno a sapere che cosa gli viene iniettato?”

      Min (08:41) “Allora… spesso vengono inviati dalle varie cliniche che hanno la pediatria, o la medicina interna. E poi gli viene dato un appuntamento e vanno direttamente in quella clinica di medicina di famiglia per una visita infermieristica. E si trovano davanti dei lunghi moduli, che compilano”.

      CONTINUA …

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    2. TRADUZIONE

      Min (07:43) “Ma questi sono diversi. Questi sono aperti, non sono sigillati, il foglietto illustrativo è sparito. Quindi, quando inietti qualcuno, come ottieni loro un consenso informato?”

      Min (07:56) “OK… Prima di tutto, non li inietto, né partecipo. La clinica attigua, come dicevo, arrivano effettivamente nello stesso tipo di imballaggio. Ma arrivano attraverso la farmacia, invece che alla singola unità. E poi è il personale della farmacia che effettua il disimballaggio proprio di quei vaccini Covid”.

      Min (08:24) “Allora, dove vanno a finire tutti quei foglietti illustrativi? Li gettano via?”

      Min (08:28) “Non lo so, ho cercato di scoprirlo, ma nessuno è disposto a parlarne”.

      Min (08:34) “E come fanno i pazienti a dare il proprio consenso informato, se non c’è il foglietto illustrativo allegato? Come fanno a sapere che cosa gli viene iniettato?”.

      Min (08:41) “Ecco .. spesso vengono inviati dalle varie cliniche dove c’è la pediatria, o la medicina interna, e poi viene dato loro un appuntamento e vanno direttamente in quella clinica di medicina di famiglia – per una visita infermieristica. E lì si trovano davanti dei lunghi moduli, che compilano”.

      CONTINUA …
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  3. CONTINUA…

    Min (09:03) “But no package inserts. So health-care professional are been denied the ability to review what the potential side-effects are, or the possible ingredients of these mystery injections”.

    (min 09:16) “That is correct. I was able to get hold of the J&J before those are coming to the Clinc and I actually had the packages insert. And I wanted to see for myself. And it is indeed blank (there is nothing written). I have actually showed family members, and friends. I said: “I want you to see for yourself” but there is nothing written on there”.

    Min (09:41) “When I open a bottle of Advil, or Tylenol … there is a package insert inside of there. It is tiny, there is small print on it. When I open it up, it is riddled with warnings, and ingredients, and side-effects, potential dangers, all of those things, for a headache medicine from OTC. But these are… this is not a consipirancy theory, this is not … You are confirming that you have seen the inserts and that they are absolutely 100% blank … at least for the J&J product”.

    Min (1:10:18) “That is a confirmation, and I have asked for the Pfizer and not been able to get a hold of that, yet”.

    Min (1:10:26) “Have you personally asked the pharmacists where the inserts are going?”

    Min (1:10:31) “No, from my understanding, is that they are doing what they are told to do – period”.

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    1. TRADUZIONE

      Min (09:03) “Ma niente foglietti illustrativi. Quindi agli operatori sanitari viene negata la possibilità di vedere quali sono i potenziali effetti collaterali o i possibili ingredienti di queste iniezioni misteriose”.

      (min 09:16) “Esatto. Sono riuscita a procurarmi il J&J prima che arrivassero alla clinica – e in realtà avevo il foglietto illustrativo. E volevo vederlo di persona. Ma era vuoto (non c’era scritto niente). L’ho mostrato ai miei familiari, ai miei amici. Ho detto: “Voglio che tu veda di persona” : —> ma non c’è scritto niente lì sopra”.

      Min (09:41) “Quando apro una bottiglia di Advil, o Tylenol… trovo un foglietto illustrativo all’interno. È minuscolo, c’è una piccola scritta sopra. Quando lo apro, è pieno di avvertimenti, di ingredienti, di effetti collaterali, di potenziali pericoli, tutte quelle cose l’ solo … per un medicinale da banco per il mal di testa. Ma questi sono… questa non è una teoria complottista, questa non è… Confermi di aver visto i foglietti illustrativi e che sono assolutamente vuoti al 100%… almeno per il prodotto J&J”?

      Min (1:10:18) “Lo confermo. E ho chiesto di vedere quello della Pfizer, ma non sono ancora riuscita a procurarmela”.

      Min (1:10:26) “Hai chiesto personalmente ai farmacisti dove vanno a finire i foglietti illustrativi?”

      Min (1:10:31) “No, da quanto ho capito, fanno quello che gli viene detto di fare – punto”.

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  4. CONTINUA…

    Min (1:10:39) “So, all of these lockstep people are valuing their jobs (which will be irrelevant when everybody is … you know, harmed from these shots) ah… and now they are allowing this to occur. I mean, do these people understand that they coming after our kids, that they are trying to jab 5-11 year-olds now with this stuff? And the CDC is recommending is recommending to go ahead with this emergency use authorization for these kids? I mean, this is insane”.

    Min (11:12) “Do You, as a health care professional … the side-effects and the adverse effects (or, what I refer to as the intenteded consequences) do you have any reason to believe, is there any medical hypothesis that substantiates, that the side-effects that you are seeing, that these dangerous side-effects will not impact age 5-11?”

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    1. T R A D U Z I O N E

      Min (1:10:39) “Quindi, così tutte queste persone allineate con il potere stanno valutando il proprio lavoro (che sarà irrilevante quando tutti saranno .. sai, danneggiati da queste “punturine” ) ah… e ora stanno permettendo che ciò accada. Voglio dire, queste persone capiscono che si sta dando la caccia ai nostri figli? Che si sta ora cercando di fare le “punturine” anche ai bambini di 5-11 anni con questa roba? E il CDC sta raccomandando di andare avanti con questa autorizzazione all’uso di emergenza per questi ragazzi? Voglio dire, questa è follia”.

      Min (11:12) “Tu, come operatore sanitario … gli effetti collaterali e gli effetti negativi (o, a quello che io definisco le conseguenze intenzionali) hai motivo di credere, c’è qualche ipotesi medica che dimostra che gli effetti collaterali che stai vedendo, che questi pericolosi effetti collaterali NON avranno un impatto sull’età di 5-11 anni?”

      CONTINUA …

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  5. CONTINUA…

    Min (11:32) “Ah, definitely not. I have started to be involved with the 12-yr- olds and on up to teen-agers that have received the vaccines already. And we have already seen them coming with unusual heavy menstrual periods, lot of urinary symptoms, I think that they have urinary tract infections, they cannot find the source of that. They just describe like weird feelings … like they do not understand. But they feel somehting is wrong, even months later” .

    “Awful. Unbelievable. Rhonda, you are dong the right thing, thank you for your courage”.

    TERMINA

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    1. T R A D U Z I O N E

      Min (11:32) “Ah, decisamente no. Ho iniziato ad essere coinvolta con i 12enni e fino agli adolescenti (sino ai 19enni) che hanno già ricevuto i vaccini. E abbiamo visto che già arrivano con insoliti cicli mestruali molto abbondanti, con molti sintomi urinari, e penso che abbiano infezioni del tratto urinario (ma non riescono a trovare la causa). Dicono di avere semplicemente degli strani effetti, che non si spiegano. Ma sentono che qualcosa non va, anche a distanza di mesi”.

      “Terribile. Incredibile. Rhonda, stai facendo la cosa giusta, grazie per il tuo coraggio”.

    2. T R A D U Z I O N E

      Min (1:10:39) “Quindi, così tutte queste persone allineate con il potere stanno valutando il proprio lavoro (che sarà irrilevante quando tutti saranno .. sai, danneggiati da queste “punturine” ) ah… e ora stanno permettendo che ciò accada. Voglio dire, queste persone capiscono che si sta dando la caccia ai nostri figli? Che si sta ora cercando di fare le “punturine” anche ai bambini di 5-11 anni con questa roba? E il CDC sta raccomandando di andare avanti con questa autorizzazione all’uso di emergenza per questi ragazzi? Voglio dire, questa è follia”.

      Min (11:12) “Tu, come operatore sanitario … gli effetti collaterali e gli effetti negativi (o, a quello che io definisco le conseguenze intenzionali) hai motivo di credere, c’è qualche ipotesi medica che dimostra che gli effetti collaterali che stai vedendo, che questi pericolosi effetti collaterali NON avranno un impatto sull’età di 5-11 anni?”

      CONTINUA …

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